克拉玛依启航教育：家有高考生，家长为志愿填报应该做些什么

转眼距今年高考已不足百日，家中有高考生的家长朋友是忙得不亦乐乎：参加高校招生宣讲、关心相关招生信息、参加中介机构的各种讲座、从网络上看各位名师的各种专题讲解等等，每天累得精疲力尽，却没能理出个头绪来，甚至感觉不仅没多少提高，反而思路越来越乱。究其原因，我以为是部分家长朋友没有能够认识到正确的方法，重信息收集，轻辨别理解；跟风多、思考少；泛泛地听多，结合自己实际少。

当下互联网时代，信息来源多元化，部分家长缺少过滤无效信息的能力，才造成以上现象。

近十年来，我几乎每天都在和高考生家长接触交流，形形色色的人都会遇到。我想结合我的观察和思考，和大家聊聊：高考生家长应该为志愿填报做些什么准备。

一、审视自我（知己）

1、重新梳理一下自己家庭的情况。包括家庭优秀传统、家庭成员的经历（阅历）、文化底蕴、社会角色、经济能力以及（可利用的）社会资源。

2、归纳总结一下考生本人的情况。包括学科兴趣、性格特点、进取精神、执行力、韧性和个人志向。高考分数段预估（依据学校考试排名，参照本校往届录取情况）。

家长常犯错的地方是：

只考虑自己孩子有多大成长空间，未考虑其他孩子也会提高，自己孩子考虑动态，却和别人静态去比较；

把努力目标当做孩子正常水平来预估。分数段预估余量过小，期望值偏高的多。尤其是平常发挥忽高忽低的同学，如果高考未能考在峰值时，容易措手不及，难以理智做出决定。经验告诉我们:非理智状态下做出的所有决定，都是错误的决定。

二、了解招生学校要求（知彼）

1、了解自己孩子分数段可能对应学校的一般招生要求。

在今年高校招生简章未公布前，翻阅去年有代表性学校招生简章，要认认真真研读一下。

2、借来去年山西省高考志愿填报的大厚本研读。

去年是山西省高考改革第一年，已为今年考生有了一个样本。了解大厚本的内容结构，包括批次设置、各批次包含的各类型招生。

3、通读招生体检、政审等的要求标准，关注自己孩子涉及到的那部分。

3月体检结果出来后，根据大厚本去对照一下有哪些限制报考的专业。明确需要自己回避的方向。

4、985院校分数段孩子需要提前了解强基计划，决定是否参加（4月前）。

参阅去年强基计划招生简章，了解招生目的、培养过程。决定是否适合自己。如拟参加，需要继续深入了解往年强基计划山西招生及录取情况。（视自己报考目的的不同，决定采取报考策略）。

5、取得比较完整的去年山西省高考专业录取分数。

可以通过各种渠道，购买一张包含去年山西省高考专业录取分数的数据卡。购买前，要对不同渠道来源数据卡做比较。（往年部分数据卡存在数据失真、数据不完整等情况）（去年山西省高考改革第一年，数据结构会发生较大变化，24年以前数据参考价值下降）。

数据卡选择注意事项

数据卡数据应以专业组形式呈现。脱离开专业组孤立地去看某专业的录取分数，风险较大。因为我们不知道浮动范围内其他专业情况。最好是专业录取最低分、最高分，要有平均分就更好了。

6、全面了解各专业门类。

包括专业学习内容、难点、需要匹配的学生特质、需要付出什么样的努力、优点是什么、尤其还应知道缺点是什么、主要依托行业的发展前景和入职要求以及就业薪酬、工作环境、上升通道等，在了解这些前提下，根据自身兴趣、志向和未来职业发展规划，列出优先、可接受和排斥专业来。

提示

这部分比较累人。难点在于时间拖得长；比较系统客观介绍专业的渠道少之又少。和考生以及家庭是否匹配，只有当事人知道，具有一定不可替代性。

那么不学这些将来就不能报志愿了吗？并不是。实际上有不少人各种原因吧，或者学习能力不够、或者苦于找不到合适学习渠道、或者没有时间等等，报考时基于自己对行业/专业的认识，或者跟风随大流地去“盲报”。我认为，每个人经历（认知）是有局限性的，为了不留遗憾（或者尽量少留遗憾），有条件、有时间家长，还是要做一些努力吧。

7、了解可能对应目标学校去年山西招生情况

学校特点、优势专业、专业组怎么划分以及录取情况、录取政策等。不仅要有“A计划”、也一定要有备选的“B计划”。考试较不稳定的同学，要把备选计划的分数拉开较大点梯度范围。

8、学校所在地域

结合学校层次、深造意愿和可能、地区发展水平和趋势，未来较理想就业区域要有个优先顺序考虑。人往高处走，看各自更看重什么吧。

9、对“学校”、“地域”、“专业”初步形成平衡